😎💻 

¿Cómo ha transformado mi vida y mi contexto próximo el uso de las nuevas tecnologías? Nací en 1980 y comencé mi escolaridad a los 4 años (a pesar de que por esos años no era obligatoria). En esos primeros años de mi infancia, mi relación con la tecnología era con la televisión....pero no a cualquier hora: ¿tele las 24 horas del día? ¿programación múltiple? ¿capacidad de selección de contenidos?...Ni pensarlo. Habían horas destinadas a ciertos "programas" que estaban pautados de antemano. Hoy puedo tener la posibilidad de seleccionar qué ver, cuándo, dónde y durante cuánto tiempo. En la actualidad, existen una diversidad de temas simultáneos al alcance de todos, incluso de los más pequeños. Es tanta la pluralidad, que éstos se han hecho menos extensos, muy simbólicos y de rápida localización: abrís Google, YouTube, Netflix y listo.

Si a esto le sumamos otros dispositivos tecnológicos como los celulares, las computadoras (yo fui a aprender "computación"...sí, hice el curso de computación y no tenía computadora en mi casa...pero ya se vislumbraba el devenir de esta nueva herramienta), coincido en que estamos en un cambio de época, en la transformación de los paradigmas de la información y la comunicación. No podemos dejar de prescindir de la tecnología y la conectividad, se han transformado en un recurso esencial, primario, en una necesidad básica. Ahora bien, nos cabe la reflexión sobre la administración de esos recursos, sobre la organización de los contenidos que nos presentan, la gestión de los dispositivos y el control de toda la información que nos aporta. Pensar en la Economía de las TIC.

Puedo apreciar mucha conectividad, pero menos relaciones, ya todo se basa en mensajes de WhatsApp. Las conversaciones han quedado diseñada en base a símbolos...¿enviar un audio de más de 1 minutos? ¡seguro lo aceleran! Todo queda resumido en un emoticón.

El avance de las TIC es enorme y nos ha presentado un abanico muy grande de soluciones, principalmente, a uno de los mayores recursos que es el uso del tiempo: tenemos Google Maps, drive, Meet, ¡¡¡Classroom!!! Ahora es cómo nos paramos enfrente de niños, adolescentes y jóvenes digitales y los guiamos en la construcción de conocimientos socialmente digital.